“我们希望以叶片为载体，为儿童筑起科学之梦。”谈起团队成立的初衷，指导教师穆丹滔滔不绝。
以一幅小小的叶脉画为青少年的自然科学探索之旅“启航”，安庆师范大学绿苑自然科普宣讲团自2017年成立以来，专注叶脉画的技术研发，走上了一条产品制作与知识输出“双向奔赴”的科普道路。近至安庆市周边中小学，远达湖北荆州，团队成员通过科普宣讲与动手体验的巧妙结合，为1500余名青少年学生打通自然科普“最后一公里”，播撒科学精神的种子。
打造叶脉画创作靓品牌
煮熟去肉、冲洗压干、上色绘图，小小的实验室里，17位团队成员分工明确，各司其职，合力制作出一幅幅精美的叶脉画作品。 重庆健康网
采用全保留叶肉方法制作叶脉书签，上色困难且不均匀；叶肉全去除，叶脉没法保证图案的完整性且影响美观……在团队成立初期，由于缺乏技术支持，团队在研发叶脉画的路上处处“碰壁”，甚至研发过程一度处于停滞状态，光是刷坏损毁的叶片就多达上千张。好在功夫不负有心人，团队在反复试错中研发出了叶肉半保留技术，并成功制作出叶脉画《一脉相承》。“我们现在的技术基本上很成熟了，甚至可以做出私人定制款的叶脉书签。”穆丹说。
教师节的“难忘师恩”“桃李满天下”，毕业季的“不负韶华”“未来可期”，考研季的花式“福”字……掌握成熟的技术后，团队在产品形式上开始创新。成员们围绕特殊的时间节点或传统节日，与学校特色相结合，设计出独一无二的模板，并通过叶脉画的形式复刻出来，形成独具特色的手工原创作品。这些叶脉画一经推出，就受到了全校师生的广泛好评。
团队负责人之一、生物科学专业2022（6）班的徐颖睿表示，看到成员们“加班加点”亲手制作的作品受到欢迎，师生们感到非常自豪与欣慰，“我们希望通过产品制作与知识输出的方式，让科学知识与绿色理念飞入寻常百姓家，打造属于青年学生的自然科普品牌。”
开展自然科普“课后延时班”
在安庆师范大学附属龙城幼儿园，团队和孩子们有一个“绿色约定”。几乎每个周三下午，团队都会携带实验材料前往幼儿园，利用课后延时服务的时间为孩子们科普自然科学。
对于孩子们来说，除了绿苑自然科普团的“小老师”，陪伴他们的还有一位特殊的小伙伴——青青。青青是团队成员、生物科学专业2021（2）班的胡颖虹根据低年龄段儿童的特点，特地设计的儿童阅读绘本《树叶的秘密》的主人公，它以一名森林侦探的身份带领儿童走进植物科学，探索大自然的奥秘。 海口财经网
确定选题、撰写大纲、塑造角色、构图排版、设计样书，为了增强课程趣味性，调动儿童们的学习积极度，胡颖虹花费了三个月的时间制作出这本科普绘本。只要一有空，胡颖虹就全身心地投入到创作中，她坦言，为了达到满意的效果，几乎每一个画面都会改四到五次，一直到绘本完成，整体结构的调整不下十次。
创作的过程并非一帆风顺，对于非美术类专业的胡颖虹来说，最大的难题就是绘制图画。为了制作出更加精美的画面，胡颖虹花费了大量的时间自学了procreate绘画软件。该用什么样的颜色搭配，使用哪一种笔刷，元素的布局是否协调，叶子的倾斜幅度……胡颖虹以近乎苛刻的条件对待画面的每一个细节，“为了让小朋友们看得清晰舒服，易于了解，对于单个叶片部分的介绍，我都会反复调整，选定一个最合适的排版，让内容兼具逻辑和美感。” 烟台教育网
“我们致力于创作出兼具科普性和趣味性的新事物，让产品‘会说话’，更好地传达其所蕴含的科学精神和知识理念。”胡颖虹表示，团队后期会继续更新创作科普绘本，并结合研学手册、自制动画的形式，以根、茎、叶、花、果实、种子为主题，增添更加丰富的科普内容，积极推广，为更多孩子打开学习自然科学知识的“新大门”。
深化自然科普精神内涵
大幅叶脉画《百叶福》结合了剪纸技艺与书法艺术，用一百片绘有不同形态“福”字的叶脉画庆祝中国共产党成立100周年；《清正廉洁》结合党徽元素，借小叶脉宣传廉洁大文化；设计风格迥异的两套《十二生肖》自成体系，联袂传达了生肖文化的魅力……在中小学教室外的走廊上，绿苑自然科普宣讲团展示的大量叶脉作品，“赚”足了来往学生的眼光。
团队还创造性地将红色精神、中华优秀传统文化与气候、植物、动物等自然知识相融合，提出科普讲解、科普手工活动和户外科普研学三位一体的科普资源创作路径。
学科教学（生物）专业2022级的研究生胡心怡是团队的“老将”。她引入英雄先烈的革命故事，将红色文化与科学知识结合，深化科普教育的广度和深度。“安庆位于大别山革命老区，我们的宣讲要利用好本土的红色资源优势，让孩子们爱上自然科学，理解红色精神。”她表示，团队面向农村留守儿童、城市随迁子女等群体开展自然科普志愿服务活动，力求将科普创作成果推向广大青少年受众，培养其家国情怀，提升科学文化素质。 时事要闻网
2023年，绿苑自然科普宣讲团入选2023年全国高校“七彩假期”青年志愿者服务示范队。“这对于团队成员来说，既是荣誉，也是压力。”胡心怡表示，未来团队将继续提升宣讲质量，真正做到将自然科学与红色文化相结合，让生物科普在低龄段学生身边“走红”，持续为乡村振兴、科教兴国贡献青春力量。
（滕 军、方艳君）